劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌眨眨眼：“這是怎么一回事？”之前看硬照還不覺(jué)得幾位演員動(dòng)態(tài)還是很好看的盡管如此也不能動(dòng)不動(dòng)就給臉部大特寫呀[汗]看原著已經(jīng)是很久前的事了但開(kāi)頭以平實(shí)的鏡頭把人帶到了主人公們生活的小巷中全片看下來(lái)不難概括出校園暴力事件需要得到重視如若置之不理被害者很有可能發(fā)展成像唐小米那樣扭曲的心理并且把發(fā)生在自己身上的悲劇延續(xù)到別人身上而一開(kāi)始易遙也有看到被欺負(fù)的唐小米易遙也和片中一位從一開(kāi)始就旁觀她被欺負(fù)的女孩一樣選擇了沉默可見(jiàn)并不是糟糕事都只會(huì)落在別人身上的呀被霸凌的無(wú)助家庭的壓力就連從小一起長(zhǎng)大一直都對(duì)易遙非常好的齊銘也無(wú)法理解她的悲哀；森湘和森西在結(jié)局沒(méi)有到來(lái)前絕對(duì)是劇中最明亮的色彩而在我們認(rèn)知中好人會(huì)有好報(bào)的這一道理卻并無(wú)兌現(xiàn)森湘的墜樓使得齊銘和易遙之間的關(guān)系破碎森西也終究沒(méi)有在一開(kāi)始給予易遙堅(jiān)定的信任學(xué)校同學(xué)的霸凌愈演愈烈盡管森西最后用盡全力跳下水想救回易遙也來(lái)不及了哪里有這么多的恰好和趕得上呢大概是內(nèi)心希望起碼結(jié)局別太糟糕的緣故我一開(kāi)始覺(jué)得易遙是被救起來(lái)了但冷靜下來(lái)一樣覺(jué)得并不是這樣理性真可怕[允悲]齊銘的新鮮花束森西轉(zhuǎn)學(xué)的自我介紹媽媽將本是要為易遙籌學(xué)費(fèi)而不得已以此為生的按摩床扔掉唐小米的認(rèn)罪都無(wú)法讓人聯(lián)想到易遙仍在人世西是太陽(yáng)從西邊出來(lái)的西不是希望的希而易遙也說(shuō)過(guò)除非如此她的人生就不會(huì)有改變也許在另一個(gè)世界她能擁有全新的人生吧而她的毅然赴死讓目睹她跳河的人無(wú)法忘記就算到最后關(guān)頭才有人陸續(xù)醒悟又能怎樣呢逝去的生命再也回不來(lái)了鵬飛：“最美表演”看上去是演員的表演實(shí)際上我認(rèn)為它是臺(tái)前幕后所有工作人員的共同表演這才是最美表演雖然它是一個(gè)三到五分鐘的短片但是我們依然遵循著非常高的要求去呈現(xiàn)這部作品從幕后的各個(gè)環(huán)節(jié)搭配演員的表演可能演員的表演是完全沒(méi)有出現(xiàn)在其他作品中的另一面以這樣的創(chuàng)作方式就是今年的最美表演論畫面、論效果這是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的誠(chéng)意之作現(xiàn)在國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫已經(jīng)開(kāi)始向西方動(dòng)畫學(xué)習(xí)在制作上開(kāi)始用心了（趕緊鼓掌呱唧呱唧）中國(guó)的四大名著是知名IP尤其是西游記不管是影視劇還是動(dòng)畫都是常被拿來(lái)再創(chuàng)作的素材本片其實(shí)只是用了其中很小的一部分三打白骨精時(shí)猴子被唐僧趕走以后進(jìn)行了想象的延伸呈現(xiàn)了孫悟空收徒弟這么一個(gè)故事從而有了本片的主人公孫伍元一個(gè)猴子玩具總是自詡為美猴王的小藍(lán)猴很簡(jiǎn)單的故事是很符合孩子的思維的創(chuàng)作小孩子看的很認(rèn)真大人們就遺憾的是從宣傳的3D變成了數(shù)字其實(shí)本是想看國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫的3D效果的好在數(shù)字版效果也很不錯(cuò)打斗、顏色、動(dòng)效都處理的不錯(cuò)很出人意料一些笑點(diǎn)梗也都很好笑整體來(lái)說(shuō)很適合小朋友觀看檔期的口碑效應(yīng)也從滿意度居第一和最末位影片的票房走勢(shì)可見(jiàn)一斑《哪吒》優(yōu)質(zhì)口碑在前期點(diǎn)映階段不斷累積開(kāi)畫后更是迅速發(fā)酵在次周末迎來(lái)日票房最高峰影片從上映到8月31日的37天內(nèi)共占據(jù)了28天的全國(guó)票房日冠位置展現(xiàn)出持久的生命力而映前熱度頗高的《上海堡壘》滿意度表現(xiàn)欠佳居檔期末位影片映后票房則呈斷崖式下跌??????
秋桜子
島田雅彥,方中信,小倉(cāng)奈奈,安娜·錢斯勒
陳中堅(jiān),本田有紀(jì),礒田泰輝
