劇情簡(jiǎn)介
但他們的心情,也因此更加憋悶。印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾;印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無(wú)一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒(méi)有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開(kāi)始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛(ài)和耐心;影片中當(dāng)她的學(xué)生來(lái)找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒(méi)有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 “勻芽獎(jiǎng)”共設(shè)置了四十余項(xiàng)大獎(jiǎng)表彰為造夢(mèng)而努力的創(chuàng)作者們閉幕式暨頒獎(jiǎng)典禮上四十項(xiàng)大獎(jiǎng)分五輪頒出每輪頒獎(jiǎng)之間通過(guò)精心編排的節(jié)目把觀眾帶入光影世界感受光影魅力;同時(shí)為了慶祝祖國(guó)70周年大慶在舞臺(tái)設(shè)計(jì)及節(jié)目編排上突出中國(guó)元素將家國(guó)情懷融入到節(jié)目表演中主演:石見(jiàn)舞菜香、入野自由、茅野愛(ài)衣、梶裕貴、澤城美雪 北京海淀區(qū)雙榆樹(shù)科學(xué)院南路44號(hào)(雙安商場(chǎng)對(duì)面)??????