劇情簡介
本來兇戾的幽煌刀氣，這一刻驟然變得平靜許多，然后不斷被封云笙手中凜日神刀吸收。@走走停停走啊走2019 9分從質(zhì)量上講《影》絕對可以在國慶檔的廝殺中突出重圍畫面之美――電影走出了鮮艷的色彩美學(xué)套路僅以黑白灰三色漸變構(gòu)成了一副唯美的水墨畫觀影前我曾擔(dān)心全片的陰雨戲份加上單一的色調(diào)恐怕會帶給觀眾壓抑之感但大導(dǎo)就是大導(dǎo)他竟然能夠?qū)⑺c激蕩起伏的琴瑟和鳴完美融合拍出浪漫寫意的中國風(fēng)同時又不乏嚴(yán)謹(jǐn)寫實(shí)的故事情節(jié)演技之美――網(wǎng)友們紛紛評價(jià)超哥的演技是炸裂的、驚艷的若不是在前期的宣傳造勢中得知他狂減40斤、一人分飾兩角足以讓觀眾相信那是兩位演員的出演令人咋舌其實(shí)不謙虛的說我的慧眼早就發(fā)現(xiàn)了他的綜藝人格背后有著作為一名演員更專業(yè)敬業(yè)的潛能這部電影只是讓他再一次向大眾證明了影帝的實(shí)至名歸內(nèi)涵之美――影片以“影”為主題因?yàn)槟昀象w衰、卻依然為權(quán)所惑的子虞有與之對立的年輕壯碩、懂得隱忍的影子境州其實(shí)除了男主人公片中每一個大小人物都像太極圓圖一樣有倒影：表面頑劣、同意和親的沛王對應(yīng)城府頗深、手段狠厲的沛王；忠于子虞、憂夫所憂的賢妻小艾對應(yīng)憐惜影子、渴望愛情的女人小艾；至剛的楊蒼刀對應(yīng)至柔的沛?zhèn)恪沁@些內(nèi)心對權(quán)謀的向往虛實(shí)真假的轉(zhuǎn)換才構(gòu)成了一個個鮮活的人物組成了大千世界 印度電影一次又一次的刷新了我們對于這個國度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個特色那就是反映了印度深層次的社會矛盾；印度是一個傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對印度電影的認(rèn)識還停留在“歌舞片”這個層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事；本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個疾病也讓我們看到了印度社會貧富差距對青少年的影響同時也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛和耐心；影片中當(dāng)她的學(xué)生來找她和她相擁在一起的時候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 編?。汉渭狡?、黃建新、王青偉????????
阿德里安·羅林斯
梁思浩
于蘋,堀口としみ,佐藤幹雄,張萱
