劇情簡(jiǎn)介
一樣的鋒芒畢露,一樣的銳氣逼人,乃至于有些張揚(yáng)跋扈。在李問(wèn)供詞的描繪下周潤(rùn)發(fā)扮演的三代世家的假鈔制造集團(tuán)大佬吳復(fù)生引誘郭富城扮演的落魄畫(huà)家李問(wèn)共同走上仿制“超級(jí)美金”的瘋狂犯罪道路接著就像《門(mén)徒》里劉德華帶領(lǐng)吳彥祖逐個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)制毒流程從開(kāi)模制版到選紙上墨大哥周潤(rùn)發(fā)帶著小弟郭富城一步步攻關(guān)“超級(jí)美金”闖蕩江湖警犯、飆車(chē)、游艇、太平紳士甚至精致服帖的西裝三件套香港警匪片的要素可謂一應(yīng)俱全而穿插期間的槍?xiě)?zhàn)戲份如加拿大槍?xiě)?zhàn)搶劫變色油墨、金三角火拼毒梟將軍為父報(bào)仇盡管褒貶不一但是就像茶餐廳里一碗鮮滑的云吞面必須配上一碟蜜汁叉燒一樣沒(méi)有了這幾場(chǎng)港式槍?xiě)?zhàn)鏡頭《無(wú)雙》便是不完整的制片人王正晟其實(shí)在片場(chǎng)還有一個(gè)很重要工作就是需要協(xié)調(diào)劇組人員之間的關(guān)系王正晟說(shuō):“拍電影就像是造火箭每一個(gè)齒輪每一個(gè)人員都是至關(guān)重要的因此全劇組的人員必須齊心協(xié)力才能讓電影更加出彩”正是因?yàn)橹破送跽捎兄@樣的一個(gè)電影態(tài)度使得這部電影最終獲獎(jiǎng)了洛杉磯短片電影節(jié)的最佳影片、導(dǎo)演鉆石獎(jiǎng)并且入圍了達(dá)拉斯亞洲電影節(jié)和西雅圖美國(guó)亞洲電影節(jié)《中國(guó)人民的勝利》《百萬(wàn)農(nóng)奴站起來(lái)》等誕生于新中國(guó)成立初期的紀(jì)錄片多以再現(xiàn)重大歷史進(jìn)程為主上世紀(jì)70年代末紀(jì)錄片開(kāi)始觸及社會(huì)不同層面追求藝術(shù)審美與文化表達(dá)《奪標(biāo)》展現(xiàn)體育健兒的拼搏精神《德興坊》講述弄堂里的百姓故事印度電影一次又一次的刷新了我們對(duì)于這個(gè)國(guó)度的認(rèn)知從《摔跤吧爸爸》到《廁所革命》再到這次的《嗝嗝老師》這些高口碑高票房的印度電影都具有一個(gè)特色那就是反映了印度深層次的社會(huì)矛盾;印度是一個(gè)傳統(tǒng)和現(xiàn)代碰撞嚴(yán)重的國(guó)家貧富差距男尊女卑教育不公的矛盾尤為突出這幾年受世人關(guān)注的印度電影無(wú)一例外都真實(shí)的反映了當(dāng)下印度社會(huì)的這些深層次矛盾發(fā)人深省一部好的電影扎實(shí)的劇情是基礎(chǔ)以前的我們對(duì)印度電影的認(rèn)識(shí)還停留在“歌舞片”這個(gè)層次而現(xiàn)在的印度電影正在悄悄的發(fā)生著改變歌舞元素正在逐漸淡出這部影片中就幾乎沒(méi)有全民尬舞的情節(jié)出現(xiàn)取而代之的是實(shí)實(shí)在在的故事;本片讓我們了解了“圖雷特綜合癥”這個(gè)疾病也讓我們看到了印度社會(huì)貧富差距對(duì)青少年的影響同時(shí)也讓我們看到了印度教育界為教育平權(quán)所做的努力讓貧民窟的孩子和富人區(qū)的孩子在一所學(xué)校上課這只是教育平權(quán)的開(kāi)始更多要做的是要有一位好的老師肯為這些孩子付出自己的愛(ài)和耐心;影片中當(dāng)她的學(xué)生來(lái)找她和她相擁在一起的時(shí)候仿佛全世界都為之融化了她為孩子們付出的一切孩子們都感受到了沒(méi)有壞學(xué)生只有差老師為人師表永不言棄這部影片值得讓全世界所有從事教育行業(yè)的人觀看 ?????