劇情簡(jiǎn)介
燕趙歌咧咧嘴：“某種程度上來(lái)說(shuō)，是這么回事，金庭山上下應(yīng)該也能想明白這其中的道理，有些人說(shuō)不定會(huì)有些怨氣呢?！敝袊?guó)藝術(shù)研究院研究所所長(zhǎng)、研究員趙衛(wèi)防先生這樣說(shuō)：“這部紀(jì)錄片可以說(shuō)是紀(jì)錄中國(guó)敘事的新的角度中國(guó)敘事的新探索就是從普通人中表現(xiàn)中國(guó)人的變化每個(gè)中國(guó)人都懷揣著夢(mèng)想只有這種普通的夢(mèng)想正是有了這種普通的夢(mèng)想所以才能在生活中從容不迫最終鑄成了整個(gè)民族的夢(mèng)想這就是以平凡來(lái)展現(xiàn)不平凡我覺(jué)得這是紀(jì)錄中國(guó)社會(huì)變化的第一個(gè)新的角度”2019年4月26日周五18：50-19：20簽到越想做好一件事似乎越容易適得其反但還好都是很容易就能明白的道理只是如何抉擇卻不是易事在幾個(gè)長(zhǎng)大的缺陷兒身上我也看不出他們是否覺(jué)得幸福甚至小軍在阻止江萌救小孩兒時(shí)還問(wèn)道讓他長(zhǎng)大后和我們一樣嗎我想當(dāng)然的以為徐先生是因?yàn)榧抑胸毨Р欧艞夅t(yī)治孩子但后來(lái)才知道他也許是害怕術(shù)后孩子也沒(méi)辦法和正常人一樣會(huì)不會(huì)孩子到最后還會(huì)怨恨他們讓自己來(lái)到世上但重病時(shí)孩子也沒(méi)辦法自己選擇江萌也一直對(duì)父母為何拋棄自己有著十分執(zhí)拗的堅(jiān)持她總是重復(fù)相同的話一遍又一遍找孩子所在的地方一定要確認(rèn)孩子的媽媽也已經(jīng)放棄孩子的事實(shí)是旁人太冷漠嗎可也是無(wú)能為力呀只憑他們怎么都是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的吧小軍總是盡可能的幫助江萌盡管江萌最后還是為了小軍能有孩子沒(méi)有和他在一起；江萌的養(yǎng)父仍在時(shí)也一直記掛她養(yǎng)母進(jìn)了養(yǎng)老院也還是想著房子拆遷后能有一筆錢給到江萌盡管原來(lái)江萌出去工作都想在家陪伴養(yǎng)母卻還是進(jìn)了養(yǎng)老院電影似乎在一直引導(dǎo)著期望觀眾做出選擇可這又如何有標(biāo)準(zhǔn)答案情節(jié)里透出太過(guò)現(xiàn)實(shí)的生活的同時(shí)又飽含著溫情大抵就是青峰老師歌中描繪的“我不完美可你的寶貝仍是我”的美好愿景了吧 看似與《岡仁波齊》同為表現(xiàn)藏人磕長(zhǎng)頭朝圣的片子其實(shí)壓根不在同一維度也沒(méi)必要比較本片沒(méi)有把朝圣獵奇化的呈現(xiàn)而是更多地展現(xiàn)真實(shí)的人物和質(zhì)樸的情感重點(diǎn)不在信仰而在家庭、親情這類世俗情感感覺(jué)有點(diǎn)是枝裕和的意思呢 ??????
盧·盧蒂奧,貝納·紀(jì)歐多
???,高媛
潘婷,貝納·紀(jì)歐多,尹世娜,于莉,上野由香里
