劇情簡介
連番征戰(zhàn)之下，身體還能支撐，但心神上抵御魔念侵襲，卻也漸漸達(dá)到極限，需要休養(yǎng)調(diào)理?！耙园拈T的人口數(shù)量和地理特征要把完整的一個產(chǎn)業(yè)鏈做起來基本是不大可能的但它的破局點(diǎn)究竟在哪兒只要找到這個點(diǎn)澳門的文化產(chǎn)業(yè)就能在不斷摸索中找到自己的路”有幸參與了《銀河補(bǔ)習(xí)班》的提前點(diǎn)映這部電影給我們了一個理想中的爸爸一個超級英雄般的爸爸所以在看電影的時候一邊覺得這樣的爸爸好的不現(xiàn)實(shí)一方面又希望自己以后能成為這樣的好爸爸好家長尊重孩子讓他自己去選擇腦子不要停要一直轉(zhuǎn)本片中從1990年到2019年12月貫穿著當(dāng)時發(fā)生的各種大事這些大事又奇跡般地與主角有著千絲萬縷的聯(lián)系比如97年香港回歸他的爸爸也是97年刑滿釋放98年抗洪搶險經(jīng)濟(jì)危機(jī)還有張國榮的新聞里面基本播放了每一年最熱門的歌曲讓人懷舊里面嚴(yán)厲主管升學(xué)率的教導(dǎo)主任可憐的瘋子相信很多地方都有那種因?yàn)榭疾簧洗髮W(xué)或者學(xué)習(xí)有壓力過不去就瘋掉的人里面其實(shí)反應(yīng)了很多的現(xiàn)實(shí)問題發(fā)人深省值得男女老少家庭觀看不劇透太多了好看的留到電影院你自己去品味回首新中國70年電影史每個時代都有弘揚(yáng)時代精神的主旋律電影涌現(xiàn)近年來主旋律電影進(jìn)入新的發(fā)展階段開始與商業(yè)類型片結(jié)合在思想高度、藝術(shù)理念、市場意識等層面不斷實(shí)現(xiàn)突破1、整體來說電影還算不錯彌補(bǔ)了導(dǎo)演鄧超和導(dǎo)演俞白眉在喜劇方面的缺陷從正劇角度來看鄧超依然是那個影帝2、劇本創(chuàng)作方向套路性的學(xué)院派大團(tuán)圓喜劇理想主義過于嚴(yán)重柏拉圖式的中國家庭介紹否決了太多現(xiàn)實(shí)主義因素故意制造太多極端化就有些扯淡了3、關(guān)于父愛的主題展現(xiàn)的滿分精彩關(guān)于學(xué)習(xí)方式關(guān)于成長方式關(guān)于求生方式加上演員的精彩表演足夠具有讓家長與孩子一起走進(jìn)影院的必要4、關(guān)于教育的主題從學(xué)校角度來說也很有教育警示意義唯成績論的高考依然是多年教育改革后的主題高考后撕書一直是被壓抑后最大的狂歡閻主任這個角色代表了這一教育制度即便被慘痛的現(xiàn)實(shí)打臉依然不改本色5、現(xiàn)實(shí)更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主義來踐踏個人尊嚴(yán)從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋從洪水搶災(zāi)到航天員競選這種諷刺才是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促成6、為了創(chuàng)造年代感電影用了很多不同年代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放《彎彎的月亮》體現(xiàn)父子情放《當(dāng)年情》學(xué)習(xí)生涯成功插進(jìn)了一段張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線并行但剪輯上毫無創(chuàng)意交叉剪輯不考慮轉(zhuǎn)折很容易把觀眾從渲染好的情緒中突然踹出去雖能看懂但至少讓我一臉懵逼8、關(guān)于銀河和航天夢的部分屬于強(qiáng)加孩子的成長過程中并沒有凸顯出對相關(guān)方面的熱愛只是為了劇情比如外出而預(yù)設(shè)了一個概念甚至都沒提過銀河叫什么銀河補(bǔ)習(xí)班呢9、雖然馬皓文最終在字幕中獲得平凡但遲來的正義已經(jīng)不是正義出獄后所遭受的恥辱可以被自己的名譽(yù)頂替但指責(zé)過他的人內(nèi)心會有一點(diǎn)點(diǎn)的不安么10、導(dǎo)演有句話特別有意思在上海路演時一位剛剛拿到孩子墊底成績單的家長說看完電影孩子少挨一頓打導(dǎo)演說這是最大的成功??????
城井聖花,胡茵夢
周嘉玲,湯米-安珀·皮里,歐提·馬納帕,梁永驅(qū),關(guān)婷瑋
本上遙,龍彪,戴湘文,萊拉奧多姆,明楷南
