劇情簡(jiǎn)介
傅婷轉(zhuǎn)頭看向孟婉，似乎知道孟婉心中所想，微笑著搖搖頭：“放心，我現(xiàn)在沒(méi)什么，只是回想曾今，才有些感慨罷了?！薄侗辈繛橙思摇窋剃亍皠蜓开?jiǎng)”·最具實(shí)力演員獎(jiǎng)《為國(guó)而歌》通過(guò)展現(xiàn)聶耳的成長(zhǎng)歷程揭秘他如何用音符喚醒沉睡的世人創(chuàng)作《義勇軍進(jìn)行曲》的背后故事看似龐大的主題電影卻用婉約而細(xì)膩的鏡頭去刻畫(huà)細(xì)節(jié)讓聶耳這個(gè)只是出現(xiàn)在教科書(shū)里的文化名人形象更加豐滿立體專業(yè)性一直是中國(guó)電影評(píng)論的重要維度一方面專業(yè)性對(duì)電影評(píng)論者本身知識(shí)文化素養(yǎng)和價(jià)值觀提出了高要求；另一方面專業(yè)性還要求在通俗性的基礎(chǔ)上不失理論思辨性北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院周星教授從宏觀上看認(rèn)為電影評(píng)論的專業(yè)性也就是藝術(shù)評(píng)論電影評(píng)論的專業(yè)性體現(xiàn)在學(xué)理性、歷史觀照、邏輯性、針對(duì)性、大眾性和時(shí)代性以及對(duì)影評(píng)專業(yè)性變遷的關(guān)注浙江大學(xué)盤(pán)劍教授盤(pán)劍指出認(rèn)為專業(yè)影評(píng)的專業(yè)主要體現(xiàn)在理論性、歷史視野、創(chuàng)作與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐結(jié)合三個(gè)方面與盤(pán)劍教授相呼應(yīng)浙江文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)主席、浙江大學(xué)傳媒與國(guó)際文化學(xué)院副院長(zhǎng)范志忠教授在強(qiáng)調(diào)影片的專業(yè)性時(shí)認(rèn)為在新媒體時(shí)代專業(yè)影評(píng)的專業(yè)性則可能體現(xiàn)在組織化、大眾化與規(guī)范性三個(gè)方面這有利于建構(gòu)一種良好的影評(píng)生態(tài)圈這兩個(gè)原本人生軌跡毫不相干的人卻因?yàn)獒t(yī)院緊張的床位被聯(lián)系在了一起????????????
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