劇情簡介
在他的見證下，錦帝最終和熒惑戟約戰(zhàn)虛空。1、整體來說電影還算不錯彌補了導演鄧超和導演俞白眉在喜劇方面的缺陷從正劇角度來看鄧超依然是那個影帝2、劇本創(chuàng)作方向套路性的學院派大團圓喜劇理想主義過于嚴重柏拉圖式的中國家庭介紹否決了太多現(xiàn)實主義因素故意制造太多極端化就有些扯淡了3、關于父愛的主題展現(xiàn)的滿分精彩關于學習方式關于成長方式關于求生方式加上演員的精彩表演足夠具有讓家長與孩子一起走進影院的必要4、關于教育的主題從學校角度來說也很有教育警示意義唯成績論的高考依然是多年教育改革后的主題高考后撕書一直是被壓抑后最大的狂歡閻主任這個角色代表了這一教育制度即便被慘痛的現(xiàn)實打臉依然不改本色5、現(xiàn)實更殘忍的是影片中多次用虛榮的集體主義來踐踏個人尊嚴從幼兒園跳舞到馬皓文背鍋從洪水搶災到航天員競選這種諷刺才是最違背教育初衷的上梁不正下梁歪在今天依然是從上到下的根深蒂固不知是劇本有意為之還是巧合促成6、為了創(chuàng)造年代感電影用了很多不同年代的流行金曲但就像貼了塊狗皮膏藥太惡心了兒子想爸爸放《彎彎的月亮》體現(xiàn)父子情放《當年情》學習生涯成功插進了一段張國榮去世太尷尬了7、雖然是兩條故事線并行但剪輯上毫無創(chuàng)意交叉剪輯不考慮轉(zhuǎn)折很容易把觀眾從渲染好的情緒中突然踹出去雖能看懂但至少讓我一臉懵逼8、關于銀河和航天夢的部分屬于強加孩子的成長過程中并沒有凸顯出對相關方面的熱愛只是為了劇情比如外出而預設了一個概念甚至都沒提過銀河叫什么銀河補習班呢9、雖然馬皓文最終在字幕中獲得平凡但遲來的正義已經(jīng)不是正義出獄后所遭受的恥辱可以被自己的名譽頂替但指責過他的人內(nèi)心會有一點點的不安么10、導演有句話特別有意思在上海路演時一位剛剛拿到孩子墊底成績單的家長說看完電影孩子少挨一頓打導演說這是最大的成功戲曲藝術(shù)距今已有千年歷史很多中華傳統(tǒng)文化都憑借戲曲藝術(shù)得以代代相傳如何利用好這個巨大的文化寶藏向當代年輕人說好“傳承”二字在當下顯得尤為重要“譬如越劇的女性創(chuàng)作、女性視角、女性敘事、女性表演和表達傳達出一個群體如何站起來用美的方式為自己發(fā)聲而不僅僅是一個地方戲種；揉雜了雜技、雜耍等豐富表演樣式的川劇則如同川蜀一帶的人文風俗般熱情多元”新派系文化傳媒創(chuàng)始人唐麗君表示來自不同地域的不同劇種是理解中國人文、文化的窗口“從影視劇作的角度去展現(xiàn)地方戲曲所承載的文化多樣性使中國的文化符號在世界上的更加具象生動這也是啟動‘振興中國戲曲計劃’的初心”12月15日小浪帶領團員們觀看了由美國環(huán)球影業(yè)出品亞羅·切尼、斯科特·摩西爾執(zhí)導本尼迪克特·康伯巴奇參與配音的3D動畫喜劇電影《綠毛怪格林奇》觀影結(jié)束后大家對本片給出了7分的綜合評分以下為參加本期活動的團員觀后感匯總：電影《凡人英雄》今日上線譜寫疫情之下小人物的奮斗群像??????
楊丞琳
樸忠善,吉崎敏夫,大衛(wèi)·克魯霍爾特茲,艾什莉
蒂姆·科勒赫,中島
