劇情簡介
當(dāng)年雖然未盡全功,但也是非常頂尖的絕學(xué),此刻深淵下方的金光,燕趙歌細(xì)細(xì)揣摩,只感覺似乎更加淵深。猶太青年圭多邂逅美麗的多拉天遂人愿兩人幸福美滿地生活在一起然而好景不長圭多和兒子送往集中營多拉毅然決定同行頂級(jí)設(shè)備賦予經(jīng)典作品強(qiáng)大生命力世界殿堂級(jí)藝術(shù)近在咫尺第一次寫影后觀后感要說《狗十三》一定也想不出是個(gè)什么題材的電影吧說說看電影的感受吧爆哭在李玩打開箱子看到狗狗那一刻當(dāng)愛因斯坦丟了滿大街找喊汪汪汪那時(shí)候當(dāng)阿姨找來“一樣”的狗發(fā)現(xiàn)不是自己的但是家人的反應(yīng)讓自己憋屈憤怒的時(shí)候不知道怎么就感同身受很理解李玩的情緒狗狗的失而復(fù)得得而又失不單單是個(gè)青春片是現(xiàn)實(shí)影片中“你見過真正的大人嗎”也說明了現(xiàn)實(shí)成人世界的偽善要活出父母想要的樣子對(duì)于十三歲的李玩真的很痛苦一部有誠意敘事跨度很大的影片通過父子情以及審視當(dāng)下教育體制優(yōu)劣來驗(yàn)證一個(gè)資質(zhì)平庸的少年是否可能成為國家棟梁對(duì)影片探討的教育問題還是很能引起共鳴的父親的馬皓文不容置疑是一個(gè)學(xué)霸父親他對(duì)兒子的啟迪并不是填鴨式的教育模式而是告訴他要獨(dú)立思考有一句臺(tái)詞是:上清華北大并不是最終目的最終目的是你想要做什么而這些只是過程每個(gè)人心里都有一座橋如何把它修好才是最重要的馬皓文的一生有兩座橋要修一座是他內(nèi)心坍塌的真理橋另一座是他的兒子從兒子馬文的角度來看原生家庭的教育和相處模式對(duì)一個(gè)人的成長很重要在他的媽媽和校領(lǐng)導(dǎo)口中他是一個(gè)差學(xué)生這是很多孩子都會(huì)遇到的一個(gè)問題但問題卻出在大人身上他們本身能力的不足阻礙了孩子的成長不是每一個(gè)人的家長都是馬皓文都能從小對(duì)孩子樹立正確的邏輯思維但好在有這樣一部影片能夠給我們啟迪和思考這是最大的意義所在?????