劇情簡(jiǎn)介
同人數(shù)稀少相對(duì)應(yīng)的則是傳人個(gè)個(gè)天賦絕倫,才華超群。絕大多數(shù)救撈員都是英雄這當(dāng)然是肯定的但這不表示說(shuō)你電影就怎樣怎樣不知道從什么時(shí)候開始老愛(ài)往電影外面說(shuō)事我們贊美消防員贊美救撈員跟支持電影有什么關(guān)系還有說(shuō)要表現(xiàn)真實(shí)不是說(shuō)表現(xiàn)真實(shí)不對(duì)而是你要尊重電影藝術(shù)里的真實(shí)這兩個(gè)不是一回事的還有更納悶的由第一號(hào)的男主來(lái)表達(dá)我救了那么多人老天卻要奪走我身邊的每一個(gè)人搞不懂這是要傳達(dá)什么價(jià)值觀還有最后明明說(shuō)小孩手術(shù)不順利人都哭的不行了然后又給一大團(tuán)圓結(jié)局這是什么操作其實(shí)設(shè)置小孩手術(shù)才是神仙一樣的操作吧完全理解不了當(dāng)然電影肯定不是爛片這幾個(gè)救援的大場(chǎng)面也拍的非常扎實(shí)尤其兩個(gè)小孩貢獻(xiàn)了最多的笑點(diǎn)還是值得一看的PS:女主說(shuō)最后的哭戲拍的雙下巴不好看你想多了這么緊張的救援時(shí)刻大家只會(huì)注意你的演技誰(shuí)會(huì)去看你的下巴怎樣楊一博的音樂(lè)對(duì)電影情緒的渲染、情節(jié)的推動(dòng)、情感的傳遞起到了重要的作用將人物內(nèi)心思想通過(guò)音樂(lè)準(zhǔn)確表達(dá)許多段落給觀眾留下了深刻的印象影片一開始畫面由遠(yuǎn)及近是焦裕祿同事在黃沙漫天的蘭考徒步的身影畫外音是焦守云以女兒的身份傾訴著對(duì)父親的思念而配樂(lè)《回憶我的父親》把這份思念表達(dá)的那么悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)近幾年中國(guó)的功夫動(dòng)作電影很少有好的作品出現(xiàn)現(xiàn)在想來(lái)張晉的電影應(yīng)該是最讓人期待的動(dòng)作電影了雖然文戲很弱但是打戲是真的精彩這部電影里文戲的部分同樣無(wú)聊讓人看的提不起勁雖然已經(jīng)盡量想用內(nèi)容讓電影變得飽滿但是沒(méi)有太大作用已經(jīng)觸及到了一定的深度但是沒(méi)有延續(xù)而且邏輯性不強(qiáng)所以劇情什么的就不要多想了至于打戲部分是真的好看出的每一拳每一掌每一腳都力道十足鋼筋有力架勢(shì)、身段、眼神都沒(méi)有一點(diǎn)含糊的我看著那些被打的人都覺(jué)得疼真的相當(dāng)精彩看到楊紫瓊出現(xiàn)的時(shí)候就期待張晉和她能有一場(chǎng)打戲結(jié)果沒(méi)讓我失望這段打戲不知道他倆打的過(guò)不過(guò)癮反正我看的很過(guò)癮雖然隔著屏幕但56歲的楊紫瓊不管是身材、皮膚還是氣質(zhì)和演技仍然這么好讓人羨慕打起來(lái)人來(lái)仍霸氣十足讓人佩服自己私心還是覺(jué)得這部電影的打戲有點(diǎn)少雖然很精彩但就整部電影來(lái)講看的不太過(guò)癮感謝@新浪觀影團(tuán)提供觀影機(jī)會(huì)影片定檔于暑假檔之初寓教于樂(lè)飽含對(duì)父愛(ài)與家庭的誠(chéng)意幾度淚目感動(dòng)于貼近現(xiàn)實(shí)的劇情設(shè)置和演員精心演繹下的情感共鳴考取清華只是過(guò)程而不是最終目的有著對(duì)教育制度本身的思考多少人寒窗數(shù)十載只為一朝功名加身多少家庭為一紙高分而傾盡全力卻不知教育具體為何物這一句臺(tái)詞出來(lái)對(duì)多少人猶如醍醐灌頂學(xué)習(xí)是終身的課題內(nèi)心的滿足追逐夢(mèng)想的過(guò)程而非結(jié)果箭靶都丟了你努力是為了什么興趣是最好的老師用心感受書本上的東西學(xué)習(xí)本該來(lái)自內(nèi)心對(duì)未知的渴望紙上得來(lái)終覺(jué)淺才有了草色遙看近卻無(wú)的感激用心去感受來(lái)自內(nèi)心的渴望才能真正找到自己的方向一直想看看身邊有什么你能行洪水里的一束光銀河里的星河夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)其實(shí)可以很近往前跑別回頭孩子拼命向前奔或許前方是教育主任和理念的否定或許是同學(xué)的欺凌和嘲笑或許有無(wú)數(shù)的未知在等待但是那又如何你的后方有為你拼盡全力的父親還有默默支持的小高老師為通透的父愛(ài)點(diǎn)贊這個(gè)世界上有很多事情我們無(wú)法控制但我們能控制我們自己為父愛(ài)點(diǎn)贊??????