劇情簡(jiǎn)介
說(shuō)來(lái)也怪，青銅古鐘所發(fā)處的無(wú)形鐘聲，這時(shí)卻似乎變得有形，被精光一照，更是大量收斂，成一條線，落在圓鏡上。嘿歪果仁來(lái)看天上掉餡餅了《詹姆士出走料理》以尋找詹姆士私廚菜單為節(jié)目主軸為了尋找記憶中的美味料理詹姆士將帶領(lǐng)大家探索市場(chǎng)品嘗在地美味、尋訪料理達(dá)人并在節(jié)目中展現(xiàn)特殊食材的處理方式、嘗試新的醬料或是新的料理作法制作創(chuàng)意料理(料理教學(xué))最后在節(jié)目片尾時(shí)作出一道『詹姆士創(chuàng)意料理』《爸爸去哪兒第2季》獨(dú)家策劃節(jié)目以階段性的社會(huì)所關(guān)注話題切入分為故事探索線和觀察討論線兩條脈絡(luò)兩條線穿插進(jìn)行故事探索線主要以原創(chuàng)短紀(jì)錄片為主到企業(yè)去實(shí)地探訪捕捉其在運(yùn)營(yíng)管理、品牌營(yíng)銷、人力資源開(kāi)發(fā)、組織架構(gòu)變革等方面的故事包括經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)；觀察討論線在商學(xué)院的課堂進(jìn)行主持人、專家學(xué)者及企業(yè)嘉賓對(duì)探訪拍攝的故事進(jìn)行學(xué)術(shù)化的提煉并展開(kāi)相關(guān)社會(huì)話題討論節(jié)目最后既可以是企業(yè)家按照學(xué)者建議進(jìn)行演講分享也可以是老師和學(xué)生就視頻案例進(jìn)行討論結(jié)尾一定是開(kāi)放性的??????
音羽文子,趙婉珍,克里斯蒂尼·紐金,新井優(yōu)香,菊池孝典
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