劇情簡介
大海仍然存在，但不再那么荒涼古老?！靶≌f的核心設(shè)定其實來自一個簡單的想法：如果教材上的知識全是刻意編造的世界會怎么樣學生會發(fā)現(xiàn)嗎我想很可能不會有人質(zhì)疑”談及創(chuàng)作《火星孤兒》的初衷劉洋說起了自己的個人經(jīng)驗“在讀研之前我曾在一所中學教過兩年高中物理從我的教學體驗來看目前中學的科學教育仍然是以知識為導向的教師并不關(guān)注知識的發(fā)現(xiàn)過程和科學精神的培養(yǎng)因此對于課本上羅列的科學結(jié)論學生們都習慣于毫不懷疑地吸收而不會去探究它的產(chǎn)生過程更不會去質(zhì)疑結(jié)論的合理性但在我的理念中培養(yǎng)學生的科學方法論和質(zhì)疑精神才是科學教育最根本的目的”國內(nèi)能引進影院的印度電影本身肯定是符合“政治正確”或者載歌載舞的勵志類影片本片也一樣是一個類似《放牛班的春天》或者《少年班》的“好老師”制服“壞學生”因材施教皆大歡喜的故事與其說不夠感人（也可能是我心腸太硬因為我旁邊的妹子哭的梨花暴雨）不如說故事太過簡單又過俗套單純的煽情已經(jīng)無法滿足國內(nèi)的觀眾了這種既不賺人眼淚又簡單到連唱歌跳舞都很少的教育片把其中涉及階級、歧視、制度之類的問題太過輕松就解決了還不如阿米爾汗的多部喜劇片和之前大為觀眾詬病的《廁所英雄》來的記憶深刻不過影片中有一句話讓我很贊同“沒有教不好的學生只有不會教的老師”我本身是師范類院校畢業(yè)的學生卻一直抵觸做老師我總是怕傳道、授業(yè)、解惑的重任落到我的頭上而我連自己怎么做人都不知道我怕由于我的疏忽或者錯誤影響某個孩子的童年甚至一生但實際上不是這樣的我從這部電影中也感悟出：真正的好老師不僅僅是教導學生如何獲取各類知識也不是融會貫通取的好成績就萬事大吉（當然成績很重要）作為老師一方更應(yīng)該意識到教學一種雙向的互動老師不僅是一種工具也要學會向?qū)W生學習而非帶著濾鏡以及好為人師的態(tài)度去與學生相處單純地怕教不好學生而放棄了這一職業(yè)不僅是把學生想的太脆弱也把老師想的太過偉大角度顯得片面和狹窄最后要說的可能與電影的評價關(guān)聯(lián)不大只是個人單純贊同一位好的老師真的會讓你記得很久并心懷感激甚至可以說影響自己的一生很幸運我有這樣一位影響我一生的好老師我高三時候的班主任是一位又溫柔又漂亮教學能力還強的好老師她連生氣都是輕聲細語的很少批評我們都是哄孩子一樣的語氣晚自習她都親手給我沖咖啡喝（當然也有因為她嫌我自己搞耽誤時間的原因）我學習不好但她為了鼓勵我還申報校級的先進獎給我我長這么大也沒得過什么獎（我媽高興到為我把那張獎狀裱起來了）她真的因材施教對我班每個學生都好私下大家都叫她小媽可以說高三時如果學校里沒有她我可能考不上大學（當然也是因為在家我有個好媽媽沒有媽我也考不上）她還有個特帥氣的消防員老公老師一說起她先生便一臉幸福她兒子也特別可愛到我們班級來玩一點也不怯場簡直是我們的班寵老師前年病了但現(xiàn)在好起來了我確定難關(guān)過了以后一切都會一直一直特別好的電影《爸爸是外星人》講述了小女孩金今意外地發(fā)現(xiàn)自己的爸爸老金竟然是外星人的故事影片是一部走心的親情喜劇將通過這樣一系列嬉笑怒罵又不失溫情感人的故事來詮釋人世間最珍貴的父女情感80后新銳導演任釗萱在闡述創(chuàng)作初衷時表示這是一部充滿想象力的現(xiàn)實題材作品在脆弱的生命面前人們依然選擇用最樸實的情感為親人帶來美好生活希望清水灣“能人”來襲花樣致富別樣精彩?????
秦虹,登坂まおみ
村沢壽彥,杰森·李,小関裕次郎,若松幕府,和崎俊哉
山本剛史,伊東千奈美,李善愛
